Aynı kişilik özelliği, kurumlar tarafından farklı farklı tanımlanabilir. Kişilik, kan veya şeker tahlili gibi, somut değil, soyut bir ölçüm gerektirir.Uygun iş nitelikleri, uygun kişilik niteliklerinin yoksunluğunda işe yaramaz.
KEÇ, tercüme edilmiş hiçbir soru içermez. Sorular tümüyle Türkçe düşünülerek hazırlanmıştır. İlk soru havuzu 288 sorudan oluşan KEÇ, istatistiksel analizler sonunda değerlendirilerek oniki temel ve dört yardımcı kişilik boyutunu ölçen 176 soruya indirilmiştir.
KEÇ‘in tüm gelişim aşamaları, Türk insanından oluşan örneklemlere dayandırılmıştır. Bu anlamda KEÇ, eleman değerlendirme alanında kullanılan bilinen tek yerli çok boyutlu kişilik ölçeğidir.
Eleman-kurum uyumu, büyük ölçüde,seçilecek elemanın kurum tarafından ne tür kişilik ve yetenek özellikleri ile donanmasını istediğini anlamaya bağlıdır...
Bunun yanısıra, aynı pozisyon için farklı kurumlar, farklı eleman tanımlaması yaparlar...
Kişilik ölçümlerinde iki tür ölçme yöntemi benimsenmiştir:
(1) Dereceleme: Birey belirli bir özelliğe ne derecede sahip olduğunu belirtir; (2) Zorunlu Tercih: Birey iki özellikten birini,kendisini tanımlıyor olarak bir diğerine seçer.
Belirli bir özelliğin ne derecede bulunduğunu değerlendiren yöntemin en önemli sakıncası, bireyin A ve B gibi iki özelliği orta noktaya kayarak değerlendirmesi ve böylelikle ayırdetmeyi zorlaştırmasıdır. Bu eleman değerlendirilmesinde aşılması gereken önemli bir sorundur.
Öte yandan, iki özellik arasında tercih yapmaya zorlayan diğer yöntem, bireyin, seçilmeyerek dışlanan özelliğe hiç sahip olmadığını veya seçilen özelliğe tümüyle sahip olduğunu varsayar. Oysa, böylesi "siyah-beyaz" bir ayırıma insan davranış ve özelliklerinde son derece ender rastlanır.
KEÇ, kişide, bir yanda, belirli bir özelliğin ne ölçüde bulunduğunu, diğer yanda, iki özellikten hangisinin diğerine kıyasla daha baskın olduğunu değerlendirir...
Bu ölçüm yöntemi ile iki özellik, tıpkı bir tahterevallide olduğu gibi sahip olunma derecesine ve baskın olma özelliğine göre dengelenir...
KEÇ‘te TAHTEREVALLİ YÖNTEMİ İLE ÖLÇÜLEN TEMEL
KENDİNE ODAKLILIK Başkalarının değil, kendi istekleri doğrultusunda hareket etme eğilimi
YENİLİK/DEĞİŞİM İSTEĞİ Monotonluktan kaçma ve yeni ve değişik uğraşılara yönelme isteği
SEZGİ BAĞLILIĞI Sorunlara ,sezgi ve yaratıcılıkla, yeni çözümlerle yaklaşma
BAĞIMSIZLIK GÜDÜSÜ Sorumlulukları, tek başına yürütme, bağımsız davranma isteği
ÇEVREYE ODAKLILIK Bireysel yerine, başkalarının istekleri doğrultusunda hareket etme eğilimi
TUTARLILIK/PLANLILIK Yenilik ve değişimden kaçınma ve yapısı belirgin işlere yönelme isteği
YÖNTEM BAĞLILIĞI Sorunlara öğrenilmiş , eski yöntemlerle yaklaşma
BEĞENİLME GÜDÜSÜ Sorumlulukları grupla birlikte üstlenme ve bir gruba ait olma isteği
ZORLAMA Sorun ve çatışma durumlarında kendi çözüm seçeneği üzerinde ısrar etme
PAZARLIK Sorun ve çatışma durumlarında tavize dayalı, pazarlıkçı bir tutum sergileme
AKTİF Katılımcı olma,işleri biran önce bitirme ve inisiyatif alabilme isteği
GİRİŞİM EĞİLİMİ Olaylara olumlu olasılıkları dikkate alarak yaklaşma, kolay risk alabilme
HAREKET/DEĞİŞİME İLGİ İlginçlik, zevk alma ve değişim arayışı, insanlarla birlikte olma isteği
YETKİ/OLANAK GÜDÜSÜ Yetki ve denetim sahibi olma, zor amaçları başarma isteği
PASİF Gözlemci ve pasif kalma, işleri erteleme, inisiyatif almaktan kaçınma
SAKINMA EĞİLİMİ Olaylara olumsuz olasılıkları dikkate alarak yaklaşma, tedbirli davranma
EŞYA/YER İLGİSİ Belirli bir ortamda kalma ve ona bağlanma ve eşya edinme isteği
GÜVENCE GÜDÜSÜ Yapılan işin karşılığında elde edilen maddi getiriyi önemseme
DUYGULARA DUYARLILIK Duygu ve sezgilere göre davranma, ilişkilerde duygulara duyarlı olma
İNSANA İLGİ İnsanlarla birlikte olma, dostluklar ve arkadaşlıklar edinme isteği
ŞİMDİYE YÖNELİM Bugünü dikkate alarak yaşama, anlık sezgileri gözeterek davranma eğilimi
GÖRSEL ALGILAMA Görerek ve gözleyerek öğrenme ve görsel bellek kapasitesini yansıtır
DÜŞÜNCELERE DUYARLILIK Kararlarda, mantık yürüterek,sezgi ve duyguları kontrol ederek davranma
BİLGİYE İLGİ Dostluklar ve arkadaşlıklar yerine, öğrenme ve bilgi edinme isteği
GELECEĞİ PLANLAMA Kararları anlık sezgilerden ziyade, gelecekle ilgili planlara göre alma
SÖZEL ALGILAMA Duyarak ve okuyarak öğrenme ve sözel bellek kapasitesini yansıtır
DAR AÇICILIK Olayların gerisinde yatan tema veya fikir yerine,ayrıntıları görme eğilimi
TAVİZ/KAÇINMA Sorun karşısında çözümlere kaçma ve taviz vererek ulaşma eğilimi
GEÇMİŞE YÖNELİM Gelecekten ziyade, geçmişte yapılanları ve kazanılan deneyimleri önemseme
GENİŞ AÇICILIK Olayların ayrıntısından çok, gerisinde yatan tema veya fikri görme eğilimi
UZLAŞMA Sorunlar karşısında çözümü karşılıklı isteklerin tatmin edilmesinde arama
GELECEĞE İLGİ Geçmişten ziyade, gelecekte neler yapılacağını dikkate alma
Halihazırda performansından memnun olunan eleman(lar)... Elemanın alınacağı pozisyondan sorumlu üst(ler)... Performansından dolayı terfı etmiş eleman(lar)...
Tüm anahtar kişiler KEÇ Aday Tanımlama Soru Kitapçığını doldurur. Burada, KEÇ‘de yer alan 176 adet davranışsal ölçüt aracılığı ile anahtar kişiler, pozisyonda çalışacak elemanın kişilik özelliklerini tanımlar. Böylelikle, beklentiler soyut zeminden somut ve herkes için geçerli ölçütlere çekilmiş olur. “Müşteriye Özel” eleman değerlendirmesinde en önemli aşama budur. Amaç müşterinin kafasındaki elemanı kişilik özellikleri itibarıyla tanımlayabilmektir.
Anahtar kişilerin elemanla ilgili beklentilerini yansıtan KEÇ profillerinin tek tek ve tümünün ortalamasını gösteren profilleri ve yorumları alınır.Profiller ve yorumlar tümüyle bilgisayar dayanaklıdır. Müşteri ile elde edilen aday profilleri sözlü olarak tartışılır ve rütüşlenir. Bu değerlendirmelerden sonra şablon profil çıkartılır...
Bir KEÇ yanıt formunda yer alan ham puanların bilgisayara girişi 45-60 saniyede tamamlanır.
Herhangi bir aday ile ilgili KEÇ profili ve profille ilgili yorum, bilgisayarın hızına bağlı olmakla birlikte, saniyelerle telafuz edilebilir...
Herhangi bir eleman değerlendirmesi sürecinde herbir elemanın profil yorumu önemli olmakla birlikte, asıl önemli olan tüm adayların daha önce seçilmiş olan şablon profile ne ölçüde benzeyip benzemedikleridir. İşte bu amaçla, KEÇ programından herbir aday, şablona benzeme derecesini yansıtan Benzeşim Katsayısına göre sıralanır...
İşletmeler birbirlerinden farklı işlevler yürüten birimlerden oluşur. Her birim üstlenmiş olduğu işlevler açısından farklı yetenek ve kişilik özellikleri gerektirir. Kurumların bu yetenek ve kişilik özelliklerini her birim için araştırması ve saptaması, özellikle gelecekte işletme bünyesine alınacak yeni elemanların değerlendirmesinde yararlı şablonlar oluşturacaktır. KEÇ‘in işletmeyi oluşturan her birim için anahtar kişiler aracılığı ile şablonlar oluşturmada önemli katkıları olacaktır.(Bakınız proje teklifi)
KURUM İÇİNDEN YENİDEN KONUMLANDIRMA
"Şablon profiller haritası" çalışmasının bir uzantısı olarak, işletmeyi oluşturan bireylerin tümüne KEÇ uygulanır. Bundan sonra, herbir bireyin profili, birimler için oluşturulmuş şablon profillerle, Benzeşim Katsayısı yardımıyla karşılaştırılır. Böylelikle, çalışanlar çeşitli birimlerin gerektirdiği kişilik özellikleri itibarıyla gruplanabilir. Gerekiyorsa elemanlar sahip oldukları özelliklerin uygun düştüğü birimlere konumlandırılır.
KURUM KİMLİĞİ ÇALIŞMASI
Bir işletme onu oluşturan bireylerin özellikleri itibarıyla belirli bir kimlik oluşumuna gitmiş midir? Gitmiş ise, bu kimlik ne ölçüde benzeşim ve ayrışım içindedir? Birimleri birbirlerinden ayıran özellikler nelerdir? Birimler özellikleri itibarıyla farklılık göstermelerine rağmen, hangi ortak özelliklerde birleşmektedirler? İşte bu soruların tümü KEÇ Kurum Versiyonu aracılığı ile yanıt bulabilir.
KİŞİSEL EĞİLİMLER ÇİZELGESİ
Önemli Not:"KEÇ Uygulamalarını internetten gönderebilirsiniz" "KEÇ Uygulamasına girmek için kullanıcı ve şifre almanız gerekmektedir. KEÇ kullanım şifresi sadece anlaşma yapılmış şirketlerle bağlantılı olarak kullanacak kişilere verilir.Bilgi için lütfen; anlam@anlam.com.tr ’ye mail gönderiniz..
* Şifre ve kullanıcı adını biliyorsanız buradan ulaşabilirsiniz. * Yardım için tıklayınız.